7月19日早上八点，贵州省黔西南鲁贡县者央小学教室里座无虚席，55名小学生整齐地在教室里等待上课。这才是南京邮电大学海外教育学院“邮爱黔行”教学活动的第二天，孩子们对于学习的渴望和积极性远远超出志愿者们的预料。

上午八点到九点四十五，王子纯同学给鲁贡县者央小学的孩子们上了一堂语文课。语文课可以综合的方面很多，比如讲一首小诗。讲授的诗是王维的《相思》。《相思》是一首借咏物而寄相思的五绝。此诗写相思之情，却全篇不离红豆，正用其相思子之名以关合相思之情。鲁贡县者央小学大部分孩子们的家长都在外务工，没有时间陪伴孩子们度过童年。借《相思》这首诗很多孩子们读懂了其中的情感，也在课堂发言中讲述了对在外工作父母的浓浓思念。

教育的最终目的其实就是让人类有表达自己意愿和掌控自己命运的能力，所以启发孩子的感性思维很重要。支教的地方一般都是田间乡下，志愿者们也希望把孩子领出去看看村外所熟知的环境，在老师的引导下学会观察，想像，积累表象素材与感性经验，这对于他们学习相关文章以及写文会有更大帮助。

十五分钟的课间休息结束后，赵伟辰同学给孩子们上了一堂地理课。孩子们对于地理知识相当匮乏，所以志愿者在黑板上绘制了一张中国地图，给孩子们大致讲解中国的省份及其简称。通过这堂课，孩子们了解到23个省。志愿者老师们来自江苏省南京市南京邮电大学，并立志要走出村子到南京邮电大学学习。

课程进行地圆满顺利，但一场雨过后，志愿者们迎来了一个巨大的挑战—停电。由于突如其来的断电，志愿者们暂停了下午计划的课程，积极思考解决的策略。

停电除了影响到鲁贡县者央小学正常的教学活动，停电也意味着煮饭的炉灶都不能使用，影响到正常的午饭。尽管志愿者们饥肠辘辘，但是志愿者们没有慌张，经过一个小时，穿过村落找老乡们借了烧锅炉灶，生火煮饭。最后村里终于通电，面临的困难也得以解决。

这一天的文化课让志愿者们明白支教的目的其实不是真的教授他们多少书本上的知识，而是给孩子们带来更大的眼界更有趣的东西。停电的困难也没有让志愿者们退缩反而巩固了感情，让志愿者们相互信任、相互依赖使“邮爱黔行”团队变得更加团结。