7月20日早上阳光明媚，孩子们七点钟就来到了学校，院子里充满了欢声笑语，这让我们加紧了早上洗漱做饭的速度。第一节课在8点钟开始，在志愿者的号召下，孩子们纷纷迅速跑上楼，争抢着坐在第一排，成者央小学教室里座无虚席，原本四十个位子的教室整齐的坐着85名学生，从两岁到十二岁，这是出乎我们意料之外的，塞得满满当当的教室里充斥着学生的交流声和对音乐课的期待。

上午八点到九点四十五，姚越小老师给鲁贡县者央小学的孩子们上了一堂音乐课。首先教了孩子们唱了«青春修炼手册»，这首TF Boys的歌曲是很多小朋友所喜爱的，孩子们对音乐的热情远远超过预期，没有几分钟大家就可以一起合唱了，他们的歌声很嘹亮，悠扬的歌声，是孩子们青春的朝气，是对未来的向往和对老师的敬重。在孩子们的热情要求下，小老师们也分别演唱了歌曲，王子纯小老师的«勇气»，她希望孩子们在面对困难时都可以充满勇气，不畏惧困难，战胜困难；赵志远小老师的《逆战》，希望孩子们在困境中无畏向前，战胜一切。接着在竖笛的诱惑下，孩子们一个个热情极高登台演唱，有独唱的«星星点灯»，也有好几个小伙伴一起演唱的«荡起双桨»等等，登台的孩子们都很自信，她们带着一点点方言的音调很有韵味，她们歌声嘹亮，向我们展示着她们最好的姿态。下课了，孩子们依依不舍，在院子里围成一圈研究长笛，她们吹得很认真，充满了对新事物的好奇。

中午十二点，孩子们在家刚刚吃完饭就跑来了学校，他们在操场打羽毛球，乒乓球，玩耍做游戏，十分欢闹。下午一点钟汤依恬小老师给孩子们上了一堂手工课，孩子们平时接触新鲜事物的机会比较少，看到沙画之后，孩子们充满了新鲜感，孩子在小老师们的共同指导下，从理解原理到熟练涂沙玩的不亦乐乎。因为沙子很少，每一个小组只有两种颜色的沙子，小老师们教他们有礼貌的借沙子，孩子们相互合作，这既锻炼了他们的动手能力又锻炼了他们的团队合作精神。孩子们完成了一幅又一幅完美的沙画，他们说自己要带回家给家里人欣赏。

手工制作能极大激发学生的创作兴趣，兴趣不是对事物的表面关心，任何一种兴趣都会使人体验到情绪上的满足。当一个人对生活感兴趣时，他就会觉得生活内容丰富多彩，从而有信心去获得有关的知识和技能。手工课制作可以培养学生的积极精神与坚定意志。手工课制作可以提高学生创造美的热情。还可以培养孩子的动手能力手工制作不仅仅要靠孩子头脑中的创造能力，还要让孩子把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。