缤纷假期，精彩“邮”我

他们讲述秦老的长征故事，告诉孩子们不论环境多么艰难，都要有自强不息的精神；他们在语数外的课堂上，严厉却不失耐心，将知识娓娓道来，直到孩子们听懂为止；他们结合物联网专业学科特色，以动画短片的形式，向孩子们展现万物互联的现代生活，鼓励孩子们勇敢追逐梦想，告诉他们外面的世界很广阔，等待着他们去探索，去建设……

为期一周的志愿服务实践短暂而又美好，留在支教团成员脑海里的，不仅有小孩子们的活泼与顽皮，也有他们充满好奇的小脑袋瓜和天真烂漫的笑脸。在辅导这些留守儿童的同时，他们也在成长和进步。下面就来听听支教团成员们的实践感言吧：

张紫涵：我们很多时候都是在自己前行着，很少有机会也很少有时间去照顾身边的人。在给孩子们上了第一堂课后，我开始有意识地去记住他们的名字以及学习时候的样子。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”在这段短暂时光里，我们所能带给他们的，不仅是未来会学到的知识，更是对待事情的一份认真和细致，始终饱含希望，热烈而灿烂的生活着。有时候，掌握了知识，也就掌握了希望；有了希望，就能在未来的天空中展翅翱翔。

吴晨杰：如果说以前的我是一个渐渐被物欲横流的现实世界不断蚕食的大学生，那么也许从今天起，我就已经被这些可爱纯洁的同学们洗白了，从内而外的白。而不同年级的同学表现出来的的确是同一种对知识获取的渴望，展现出孩子的天性，有腼腆也有活泼，但是也都能积极的与我们展开互动。在这短短的几天时间，我就已经感觉到喉咙要冒火了，而这里的老师却需要连续数周重复这种生活，也真切明白了老师是最伟大的职业之一这句话的真谛，不光传授自己的知识，更是在燃烧自己的生命。

洪莹：我现在还很清楚的记得我给孩子们上第一节课的情景。初上讲台，没有想念中的紧张与局促，发挥的不错，四十分钟悄然而逝我竟没有知觉，让我觉得欣慰及幸福的是，虽然已经下课，孩子们也没有打断我而是认真的听着，直到下一课的老师进来告诉我下课了，他们是如此的让人温暖，让我觉得付出的一切都是值得的，让我觉得他们每个人身上都散发着阳光。那里的学生都十分的渴望学习渴望知识，他们深深的意识到自己的不足，所以才更加的珍惜学习的机会，这也让我深受触动。

刘成：我教给小孩子们英语口语，培养他们的体育兴趣，在最后一节课里，给他们普及了信息技术方面的基础知识。正是这些角色的转变，让我感触颇多。我认识到了孩子们在英语口语方面的不足，对于体育活动兴趣的缺乏，这也让我坚定了继续从事志愿服务活动的决心。

张雯祺：我感觉到作为一名老师不仅需要知识的储备，更多的还需要教学的技巧。在这些天中我也学到了很多，提高了自己的沟通能力，也了解到只有和学生多多沟通，了解他们的性格特点，才能更加顺利地进行教学，通过问题引发学生自行思考等等类似的教学经验。希望这些孩子今后能够有机会通过各种方式更好地了解外面的世界，更多地接触一些课外的活动，相信这些对他们今后的人生都是会有很大帮助的。

王馨彤：通过这次支教活动，我深刻地理解到教师这个职业的神圣与不易。罗曼罗兰说过：“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。”这些天的教学中，我们努力想让孩子们用积极的态度对待学习，对待生活，在今后的日子里，相信孩子们只要能用积极，乐观，自信的精神去面对学习，面对生活，继续刻苦努力的学习下去，不论是学习中，还是生活中，都会成为一个优秀的人，享受到学习以及生活的意义与乐趣。

李卓：短短一周时间，与小朋友们建立起来的友谊却是非常深厚，在最后一天离开时，竟有点不舍。在疲惫中更多掺杂着的是开心，第一次站在讲台上的激动，那一声声亲切的老师，那一张张天真可爱的面容，现在想起心中的那份悸动仍然深刻。在这次实践活动中，确实是收获了许多，不仅是和大家的友谊，和小朋友的友谊，更给了我了解社会的机会，其实在我看来，与其说这是支教，不如说这是学习，与其说是我们教育镇上的留守儿童，不如说是孩子们在教我们成长。

陈梦伟：来这里的这些天过的很开心，一年级的小朋友比较羞涩啊，可以多举办一些活动让他们有机会去展示自己，打开心扉。我也看到了这边小朋友们的努力,尤其是看到他们一张张无邪的笑脸之后，就更加喜欢这次支教活动了。希望以后能更多的去帮助像他们一样的小朋友。